Skip to main content

Allianz für MINT-Fachkräfte
Unsere Aktivitäten

Der Stifterverband und seine Allianzpartner stoßen mit vielen weiteren Partnern programmatische Initiativen an, um ihr Ziel nach mehr MINT-Fachkräften zu erreichen. Das Ziel: Durch neue Impulse und die Bündelung von Kräften wirksame und nachhaltige Veränderungen in der Ausbildung von MINT-Fachkräften zu erreichen.

 

MINT-Studierende 2026

MINT-Studierende 2026 (Cover der Publikation)

Publikation | In einer im Juni 2026 erschienenen Info-Broschüre hat der Stifterverband die wichtigsten Kennzahlen zum MINT-Studium in Grafiken zusammengefasst. Gut eine Million Studierende sind für ein MINT-Fach eingeschrieben, also fast ein Drittel aller Studierender. Während sich die Hälfte der männlichen Studierenden für ein MINT-Studium entscheidet, studiert nur ein Viertel aller Studentinnen MINT-Fächer. Ein Fünftel der MINT-Studierenden kommt aus dem Ausland.

Mehr Info & Download auf der Website des Stifterverbandes

Zwischen Abschluss und Anschluss

Zwischen Abschluss und Anschluss (Cover der Publikation)

Publikation | Das im Mai 2026 veröffentlichte Diskussionspapier analysiert auf Basis von Befragungen internationaler Studierender, Arbeitssuchender und Berufseinsteiger, was nötig ist, damit der Übergang und die Integration von Internationals in den deutschen Arbeitsmarkt in Zukunft besser gelingt. Dieses Verständnis ist die Grundlage dafür, dass die Potenziale von Internationals für die deutsche Wirtschaft zukünftig besser ausgeschöpft werden und Internationals ihre Pläne eines dauerhaften Aufenthalts in Deutschland erfolgreich verwirklichen können. Als theoretischer Rahmen für die Analyse der erhobenen Daten wurde ein Internationals Employability Framework entwickelt. Damit lassen sich verschiedene Einflussfaktoren identifizieren, welche zum einen positiv mit einem erfolgreichen Berufseinstieg sowie zum anderen positiv mit einem erfolgreichen Ankommen im Beruf zusammenhängen

Mehr Info & Download auf der Website des Stifterverbandes

Landkarte Allianz für MINT-Fachkräfte

Landkarte MINT-Fachkräfte

Publikation | Die interaktive Landkarte bietet einen Überblick über Aktivitäten, um internationale Studierende in Deutschland zu halten bzw. MINT-Studiengänge attraktiver und zugänglicher zu gestalten. Sie macht gute Ansätze sichtbar und lädt zum Vernetzen, Mitmachen und Skalieren ein: Weitere Initiativen können gerne hinzugefügt werden.

Zur interaktiven Karte

 

MINTchallenge plus

MINTchallenge plus

Programm | Der Stifterverband hat dieses Programm mit der Dr. Friedrich Jungheinrich-Stiftung gestartet, um Best Practices aus Hochschulen im Bereich der interdisziplinären MINT-Lehre zu identifizieren und sichtbar zu machen, und weitere Hochschulen darin zu unterstützen und anzuregen, durch neue Formen des Lehrens und Lernens ein MINT-Studium attraktiver zu machen.

Mehr Info auf der Website des Stifterverbandes

MINTchallenge international

Programmaktivitäten der Allianz für MINT-Fachkräfte

Programm | Der Stifterverband hat dieses Programm mit der Fritz Henkel Stiftung gestartet, um Best Practices aus Hochschulen im Bereich der Förderung internationaler Studierender beim Übergang in den Arbeitsmarkt zu identifizieren und sichtbar zu machen. In einer gemeinsamen Werkstattphase werden Gelingens­bedingungen und Handlungsempfehlungen für andere Hochschulen entwickelt und in die Breite getragen.

Mehr Info auf der Website des Stifterverbandes

Zwischen Willkommen und Wirklichkeit

Zwischen Willkommen und Wirklichkeit (Cover der Publikation)

Publikation | Das im April 2024 von Stifterverband und Fintiba veröffentlichte Policy Paper basiert auf einer Befragung von 7.300 internationalen MINT-Studierenden aus rund 120 Ländern. Es ergänzt amtliche Statistiken um die wertvolle Perspektive internationaler Studierender, wie deren Integration in Gesellschaft und Arbeitsmarkt besser gelingen kann. Deutlich wird: Hochschulen müssen nicht nur die Gewinnung, sondern auch das soziale Umfeld und den Verbleib internationaler Studierender adressieren.

Mehr Info auf der Website des Stifterverbandes
Kurzversion im Daten-Navigator

Interdisziplinäre MINT-Formate in der Hochschule

Interdisziplinäre MINT-Formate in der Hochschule (Cover der Studie)

Publikation | Was kann Deutschland von anderen Ländern lernen, wenn es um die Steigerung der Attraktivität des MINT-Studiums durch gesellschaftsbezogene Inhalte geht? Die im November 2024 veröffentlichte Studie von Stifterverband und Technopolis betrachtet, welche Herangehensweisen und Ansätze es im deutschen und in internationalen Hochschulsystemen gibt, um MINT-Bildung interdisziplinärer zu machen und was Hochschulen und Politik tun können, um solche MINTplus-Ansätze im deutschen System zu verankern.

Mehr Info auf der Website des Stifterverbandes

Kontakt

Antonia Kröger

Antonia Kröger

leitet die Allianz für MINT-Fachkräfte.

T 030 322982-543

Back to top